Mostrando entradas con la etiqueta Escuelas Pías. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Escuelas Pías. Mostrar todas las entradas

martes, 5 de febrero de 2013

Poniendo en red 60 colegios escolapios

El 1 de febrero se volvió a reunir, en esta ocasión en Valencia, el Secretariado de obras educativas de las tres Provincias escolapias de Betania, Cataluña y Emaús.
Se trata de poner en red los 60 centros educativos escolapios de la península.
Iniciativas de este tipo ponen de manifiesto el esfuerzo por aunar esfuerzos para responder cada día mejor a los desafíos de la misión escolapia.
Miguel Giráldez, Paco Molina, Guillermo Oviedo, Joan Prats, Jon Vila, Alberto Cantero y José Pablo Pena.
Algo parecido se está llevando a cabo con las obras sociales, de educación no formal, que se están llevando a cabo.

lunes, 4 de febrero de 2013

Las cartas de S. Pompilio a disposición de todos

Con motivo del tercer centenario del nacimiento de San Pompilio Mª Pirrotti se ha llevado a cabo este interesante trabajo, utilizando la misma herramienta “web Scripta” desarrollada para Calasanz y aplicando el mismo procedimiento de análisis.
Esta herramienta ha sido realizada por Ricardo Cerverón, miembro de la Fraternidad de la Provincia Betania y Doctor de la Universidad Católica de Valencia 'San Vicente Mártir', y se enmarca dentro de sus trabajos realizados en el 'Instituto Universitario “San José de Calasanz”, centro de titularidad compartida entre la Universidad y la Orden.
La única diferencia es que, por ahora, no se han fotografiado los documentos de San Pompilio, como se lo había hecho, en cambio, con los de Santo Fundador.
San Pompilio (1710- 1766) escribió alrededor de 1.000 cartas. Las recopiló, editó y publicó el P.Tosti en 1982. Se pueden dividir en tres grupos: unas 150 cartas de tipo personal enviadas a amigos, unas 800 cartas de dirección espiritual y un tercer grupo, más reducido, de homilías, sermones y catequesis. La totalidad de los escritos están en italiano.

El P. Valeriano Rodríguez de la Provincia de Betania, infatigable trabajador, que ya ha traducido al castellano la totalidad de los escritos de San José de Calasanz, ha emprendido también la tarea de traducir los de San Pompilio.
Se puede acceder a dichos documentos en http://scripta.scolopi.net/pompilio.
El funcionamiento es idéntico al sitio web de los escritos de Calasanz, salvo que en este caso ya no es necesario registrarse como usuario.
Deseamos que este nuevo trabajo sea un aporte para la difusión y el conocimiento de San Pompilio, y que quien se acerque a su figura se sienta enriquecido.

domingo, 3 de febrero de 2013

Las Escuelas Pías mutiplicando vida

Han concluido las jornadas de reflexión y discernimiento sobre la consolidación y expansión de las Escuelas Pías en Asia.
Han sido unos preciosos días, del 28 de enero al 2 de febrero, donde hemos podido palpar que las Escuelas Pías están vivas y están multiplicando vida por todo el mundo. Ha sido una gran experiencia poder compartir con escolapios de distintos países unos preciosos sueños, unas atrevidas locuras, que nos permiten seguir avanzando en la misión de Calasanz.
Algunos signos de esta maravilla:
  • la ordenación sacerdotal hoy de cuatro de estos jóvenes
  • el inicio de la presencia escolapia en Indonesia con la marcha de tres escolapios
  • el encuentro compartido de más de 30 escolapios de diversos países del mundo para intentar descubrir los siguientes pasos
  • la ilusión, la alegría, la disponibilidad, la fraternidad, que se respira cuando se entra en este compatir
  • la urgencia del clamor de tantos niños y jóvenes que piden una ayuda
Y, mientras tanto, en otras latitudes escolapias:
  • otra Globada más, la 29ª, clamando por la paz con la voz de niños, familias... y globos
  • la promesa definitiva de unos cuantos hermanos de la Fraternidad Betania de Zaragoza

un momento de las jornadas de las Escuelas Pías en Asia
Es necesario multiplicar la vida y en ello estamos.

lunes, 28 de enero de 2013

Importante paso para las Escuelas Pïas de Asia

Desde el 28 de enero y hasta el 2 de febrero se están celebrando en Manila unas jornadas de reflexión, discernimiento, consolidación y expansión de las Escuelas Pías en Asia.
Los cuatro calificativos del título dan idea del ambicioso objetivo que reúne a una treintena de religiosos escolapios para conocer más a fondo y establecer criterios de avance.
Son días importantes para las Demarcaciones de Japón - Filipinas, India y también para las presencias que están a punto de comenzar en Indonesia y un poco más adelante en Vietnam y China.

martes, 22 de enero de 2013

Primeros pasos en la nueva Provincia de Emaús

La Congregación de la nueva Provincia de las Escuelas Pías Emaús - Aragón, Vasconia, Andalucía se reunió durante todo el día 22 de enero en Bilbao.
Durante la mañana estuvo con el P. General y el Asistente General para compartir algunas reflexiones en los pasos que conviene dar en el inicio de esta nueva realidad.
Ya por la tarde se fueron abordando distintos aspectos, temas urgentes, las fechas inminentes, algunos nombramientos, las tareas que se van a ir abordando en primer lugar y el funcionamiento con el que nos organizamos.
Son muchos los desafíos que tenemos por delante y todavía más numerosas las ilusiones que despierta este nuevo proyecto escolapio.
La Congregación provincial: Jesús, Juan, Josema y Mariano (el Provincial). Tras la cámara, Javi.

lunes, 21 de enero de 2013

Una red epistolar entre comunidades escolapias

Ha surgido una iniciativa que puede ser interesante. Contarnos unos a otros la marca de nuestras comunidades, siguiendo el estilo que ya San Pablo hacía en la naciente Iglesia. Posiblemente a algunos os llegue alguna carta de otra comunidad y, si no es así, ahí os va un escrito animándoos a hacerlo.

Carta a la Comunidad…


Queridas hermanas y hermanos, que la paz del señor esté con vosotros y os siga bendiciendo siempre como lo ha hecho hasta ahora.
Hace ya tiempo que venimos dialogando  en nuestra comunidad sobre la necesidad de conocer mejor cómo vivís otras comunidades cristianas cercanas, los descubrimientos que habéis hecho y las dificultades que tenéis en vuestro camino de seguimiento de Jesús.
Hoy en día, son muchos los medios que nos permiten ponernos en contacto y conocernos mejor y algunos ya los estamos utilizando: reuniones, publicaciones, redes sociales,…

En esta ocasión, sin embargo, queremos utilizar este medio de la carta para invitaros a iniciar una comunicación epistolar provechosa para nosotros y para quienes nos lean. De sobra sabemos lo que cuesta escribir una carta y quizás por ello el valor que tiene.
Una carta, si es colectiva, además, tiene la fuerza que supone la lectura en común, la reflexión compartida, incluso la cuestión discutida. Quizás vuestras comunidades hayan tenido la experiencia alguna vez de leer una carta enviada por algún hermano desde otro lugar, informando sobre sus experiencias de misión o pidiendo apoyo para algún proyecto o simplemente contando cómo le va. Siempre son momentos de especial intensidad, en el que el recuerdo de la persona y el interés de la experiencia relatada se concentran en unas pocas líneas.
Asimismo, es habitual en nuestras comunidades la lectura, muchas veces compartida, de las cartas y documentos que recibimos de nuestros pastores o de otras instancias eclesiales. Es siempre motivo para la reflexión profunda y el discernimiento comunitario, así como para el fortalecimiento de nuestro vínculo con el resto de la Iglesia Universal.
Seguro que todos hemos tenido en el corazón  alguna vez a las comunidades que Pablo fundó por el Mediterráneo y acompañó en la distancia con sus cartas. Es precioso leer hoy, dos mil años después, las cosas que preocupaban a aquellas comunidades y el cariño con el que Pablo les mandaba saludos, palabras de ánimo, consejos, advertencias… La lectura orante de estas cartas es en muchos casos fuente de inspiración para sentirnos unidos a aquellos que fueron los primeros en recibir un fe que gracias a tantos ha llegado hasta nuestras manos y tenemos el compromiso de transmitir.
Sin pretender escribir hoy algo que dure tantos años, os invitamos a compartir, por este sencillo medio de las cartas, vuestras vivencias, descubrimientos, preocupaciones, consejos y, por qué no, advertencias.
La dinámica concreta que proponemos es responder a esta carta y enviar más a otras comunidades. Queremos que esta comunicación sea abierta a todas las comunidades  interesadas y la podamos ofrecer a nuestra Iglesia como signo de comunión, por lo que es importante que recordemos siempre el compromiso de publicidad, es decir, la posibilidad de que las cartas sean publicadas, siempre con el objetivo de ayudarnos a ser mejores seguidores de Jesús y signo de su Evangelio.
Recibid un fraternal abrazo.
Una comunidad de la Fraternidad de las Escuelas Pías



sábado, 19 de enero de 2013

¿Qué haría la Iglesia sin tantos laicos...?

Llega desde La Romana, en República Dominicana, esta interesante reflexión e iniciativa.

Construimos la Comunidad.


año de la feEste es el lema que ha escogido la Iglesia Dominicana para el año pastoral 2013.
Los consejos parroquiales de nuestras comunidades de La Romana iniciaron el trabajo de programar el año. Después de realizar una evaluación según los diez indicadores de identidad calasancia para las parroquias, diseñaron las prioridades y las acciones para desarrollar bien el plan. Hay 4 consejos parroquiales y cinco equipos de capillas. Cada consejo o equipo tiene su coordinador laico en comunión con las directrices de la diócesis y de la Escuela Pía. Me pregunto qué haría la Iglesia sin la disponibilidad y celo pastoral de tantos laicos que aman y trabajan por el bien y crecimiento de nuestra Madre Iglesia.


jueves, 17 de enero de 2013

Nuevos primeros pasos en Centroamérica y Caribe

Desde ayer está reunida en Santo Domingo por primera vez la Congregación Provincial de las Escuelas Pías de Centroamérica y Caribe para ir diseñando los primeros pasos de esta nueva Provincia.
Cada asistente tendrá una línea fuerza que dinamizará desde ahora en toda la demarcación. De acuerdo a esto, queda distribuido de la siguiente manera:
  • Vida comunitaria y Formación Permanente: P. Ángel Cuevas.
  • Formación Inicial y Pastoral Vocacional: P. Willians Costa.
  • Ministerio: P. Francisco Javier Alonso.
  • Laicos: P. Juan Serra.
  • Estructuras, economía y gobierno. P. Mauricio Valdivia.
nueva curiaEntre las primeras tareas hay que destacar la reflexión sobre la realidad escolapia, expuesta por quienes tenían la misión de animar las antiguas demarcaciones de Centroamérica, Venezuela, y la comunidad de Cuba. Este aspecto ha sido muy importante para poder pensar en la forma de potenciar las claves de vida en cada presencia.
Para mantenerse informados de este encuentro y de la vida de la Provincia, les invitamos a revisar y a participar de nuestro grupo en Facebook “Escuelas Pías de Centroamérica y Caribe”, o a través de la etiqueta en Twitter #CACaribe.


martes, 15 de enero de 2013

Pasos en la nueva Provincia de Áfrfica central


Este sábado, 12 de enero de 2013, el P. Javier Negro tomó posesión de su nueva responsabilidad como Superior de la nueva Provincia de África Central en una eucaristía celebrada en la capilla del juniortato de los Beatos mártires escolapios de Yaundé.
Le acompañaba, además de otras personas, el equipo de gobierno de esta nueva Demarcación, Luis Martín, Félicien Mpuendji, Daniel Eyena Ngema y Albert Legrand Todjom.


domingo, 13 de enero de 2013

10. Participar en Itaka - Escolapios

Itaka - Escolapios es una Fundación creada y sostenida conjuntamente por unas cuantas Provincias y Fraternidades escolapias.
Es ya una red con cierta trayectoria que conecta a diferentes Demarcaciones entre sí,. Lo mismo hace con distintas Fraternidades. Y con las Provincias y Fraternidades entre ellas. Se convierte en un entramado sumamente rico y vivo.
Una entidad así no sólo multiplica los recursos humanos y materiales a la vez que enriquece la misión, sino que además revitaliza a cada Provincia y a cada Fraternidad.
Es por ello que conviene que toda Fraternidad, junto con la Demarcación correspondiente, discierna la conveniencia de formar parte de ella en el grado que sea oportuno.
En concreto y para la Fraternidad, es una oportunidad muy palpable de corresponsabilidad en la vida y misión escolapia del propio entorno y de todas las Escuelas Pías.

Recordamos los diez retos que estamos abordando y que trabajaremos a fondo en la I Asamblea de la Fraternidad General en Peralta en julio de 2014

PARA LA PERVIVENCIA Y FORTALECIMIENTO

1.Claridad en la identidad y funcionamiento de la Fraternidad y sus miembros.
2.Lugar real en la Demarcación donde compartir espiritualidad, vida y misión
3.Participación adecuada de los religiosos en la Fraternidad
4.Flujo de nuevas incorporaciones
5.Participación en la Fraternidad local, demarcacional y general.

PARA AVANZAR MÁS JUNTO CON LA DEMARCACIÓN ESCOLAPIA Y LA ORDEN
6.Impulso de la diversidad vocacional
7.Ministerios escolapios de forma compartida entre la Demarcación y Fraternidad
8.Modelo de presencia escolapia de todos los ámbitos en un proyecto compartido
9.Movimiento Calasanz
10.Plantear la participación en Itaka – Escolapios.

viernes, 11 de enero de 2013

Reto 9. El Movimiento Calasanz

La Orden de las Escuelas Pías está impulsando el Movimiento Calasanz en toda su geografía.
Se trata de la oferta de un itinerario grupal, para todas las edades desde la infancia hasta la edad adulta, que permita que cada persona haga su propio proceso de descubrimiento vocacional. Es un itinerario que ofrece, de manera destacada, la diversidad vocacional escolapia como posible desembocadura del proceso: la vida religiosa escolapia, la Fraternidad, la misión compartida y la colaboración.
El Movimiento Calasanz se dirige fundamentalmente a los niños y adolescentes que están en nuestros centros educativos. Pero la intención es que continúen en la juventud y edad adulta. Y también pueden, y deben, iniciarse con convocatorias para los adultos que se sienten llamados a hacer también un proceso de renovación de su fe y de profundización en la propia vida. 
Este Movimiento Calasanz es una red de centros de pastoral escolapios con vocación de llegar a todos los lugares donde haya presencia escolapia.
Es parte fundamental de la misión escolapia y es también convocatoria a la Fraternidad y a la vida religiosa. Ambos aspectos son de vital importancia.
Por ello, la Fraternidad se compromete con interés y dedicación de recursos a este Movimiento Calasanz de tanta trascendencia.

Recordamos los diez retos que estamos abordando y que trabajaremos a fondo en la I Asamblea de la Fraternidad General en Peralta en julio de 2014

PARA LA PERVIVENCIA Y FORTALECIMIENTO

1.Claridad en la identidad y funcionamiento de la Fraternidad y sus miembros.
2.Lugar real en la Demarcación donde compartir espiritualidad, vida y misión
3.Participación adecuada de los religiosos en la Fraternidad
4.Flujo de nuevas incorporaciones
5.Participación en la Fraternidad local, demarcacional y general.

PARA AVANZAR MÁS JUNTO CON LA DEMARCACIÓN ESCOLAPIA Y LA ORDEN
6.Impulso de la diversidad vocacional
7.Ministerios escolapios de forma compartida entre la Demarcación y Fraternidad
8.Modelo de presencia escolapia de todos los ámbitos en un proyecto compartido
9.Movimiento Calasanz
10.Plantear la participación en Itaka – Escolapios.

jueves, 10 de enero de 2013

Reto 8. Un proyecto compartido

La Provincia y la Fraternidad, si caminan profundamente juntas, hacen avanzar mucho la misión escolapia en cada lugar y ellas mismas se enriquecen en la necesaria revitalización espiritual y comunitaria.
Una importante ayuda para este caminar conjunto será el orientarse de forma conjunta con un proyecto compartido que incluya la globalidad de la presencia escolapia en cada lugar y en la propia demarcación.
Si conseguimos un proyecto de presencia escolapia en cada lugar que indique las líneas fundamentales de actuación y lo acompañamos por un equipo de presencia también compartido que lo vaya dirigiendo habremos dado un paso de gigante para el impulso de la misión escolapia y para el crecimiento de la Provincia y de la Fraternidad.
El desafío ahora es llegar a elaborar y compartir estas líneas clave en un proyecto compartido.
La vida y la misión se apoyan mutuamente, al igual que la comunidad y la misión o la Provincia y la Fraternidad

Recordamos los diez retos que estamos abordando y que trabajaremos a fondo en la I Asamblea de la Fraternidad General en Peralta en julio de 2014

PARA LA PERVIVENCIA Y FORTALECIMIENTO

1.Claridad en la identidad y funcionamiento de la Fraternidad y sus miembros.
2.Lugar real en la Demarcación donde compartir espiritualidad, vida y misión
3.Participación adecuada de los religiosos en la Fraternidad
4.Flujo de nuevas incorporaciones
5.Participación en la Fraternidad local, demarcacional y general.

PARA AVANZAR MÁS JUNTO CON LA DEMARCACIÓN ESCOLAPIA Y LA ORDEN
6.Impulso de la diversidad vocacional
7.Ministerios escolapios de forma compartida entre la Demarcación y Fraternidad
8.Modelo de presencia escolapia de todos los ámbitos en un proyecto compartido
9.Movimiento Calasanz
10.Plantear la participación en Itaka – Escolapios.

miércoles, 9 de enero de 2013

Reto 7. Ministerios escolapios compartidos

La comunidad es para la misión, al igual que la Iglesia, la Orden y la misma Fraternidad. La convocatoria a vivir como hermanos e hijos es fundamental, pero está siempre al servicio de la misión de transmitir la Buena Nueva y crear el Reino de Dios en medio de nuestro mundo.
La forma concreta que tenemos para ello los escolapios es llevar adelante la misión escolapia, nuestro ministerio específico.
El ministerio escolapio es educativo, evangelizador y transformador.
Conviene que destaquemos a algunas personas para que asuman con más fuerza estos ministerios. Los religiosos ya lo hacen, la mayoría con el ministerio presbiteral y todos con los ministerios escolapios de la educación y atención a los pobres. También es posible, y muy real ya, en la Fraternidad con encomiendas ministeriales a laicos y laicas concretas.
Invitar a hermanos y hermanas de la Fraternidad a asumir el ministerio laico de pastoral, el ministerio de la educación cristiana o el ministerio de la transformación social es un paso que la Fraternidad, junto con la Demarcación, han de plantearse para seguir creciendo en la calidad y cantidad de la misión escolapia y para crecer como comunidad ministerial.


Recordamos los diez retos que estamos abordando y que trabajaremos a fondo en la I Asamblea de la Fraternidad General en Peralta en julio de 2014

PARA LA PERVIVENCIA Y FORTALECIMIENTO

1.Claridad en la identidad y funcionamiento de la Fraternidad y sus miembros.
2.Lugar real en la Demarcación donde compartir espiritualidad, vida y misión
3.Participación adecuada de los religiosos en la Fraternidad
4.Flujo de nuevas incorporaciones
5.Participación en la Fraternidad local, demarcacional y general.

PARA AVANZAR MÁS JUNTO CON LA DEMARCACIÓN ESCOLAPIA Y LA ORDEN
6.Impulso de la diversidad vocacional
7.Ministerios escolapios de forma compartida entre la Demarcación y Fraternidad
8.Modelo de presencia escolapia de todos los ámbitos en un proyecto compartido
9.Movimiento Calasanz
10.Plantear la participación en Itaka – Escolapios.

martes, 8 de enero de 2013

Reto 6. Diversidad vocacional

San Pablo expresa con gran belleza y profundidad la importancia de los carismas con la imagen del cuerpo: cada miembro del cuerpo es diferente y aporta su especificidad al conjunto. Nadie es nada separado del cuerpo, ni el cuerpo es posible sin sus diferentes órganos. Nadie es más ni menos, pues todos son importantes para el bien común.
Esta evidencia ha de hacerse palpable en la Fraternidad.
Hay una vocación común, unos rasgos que todos compartismo: el seguir a Jesús en comunidad desde las huellas de Calasanz.
Cada uno es único y es llamado por el Señor a seguir su vocación: religiosos o laicos, con una u otra profesión, con distintas sensibilidades y cualidades,... No basta la vocación común, sino que además cada cual ha de ser fiel a lo que Dios y los demás esperan de él.
Conviene que vayan cristalizando algunas vocaciones en la Fraternidad: la vida religiosa, la familia cristiana, la misión educativa escolapia, los escolapios laicos, algunos ministerios necesarios que tengan su cariz vocacional,... sabiendo que siempre la diversidad vocacional es mayor de lo que nos podamos imaginar, pues viene del mismo Dios.
Valorar las distintas vocaciones, cuidarlas, ponerlas siempre al servicio de la comunidad y la misión, son tareas claves para que una Fraternidad siga avanzando.

Recordamos los diez retos que estamos abordando y que trabajaremos a fondo en la I Asamblea de la Fraternidad General en Peralta en julio de 2014

PARA LA PERVIVENCIA Y FORTALECIMIENTO

1.Claridad en la identidad y funcionamiento de la Fraternidad y sus miembros.
2.Lugar real en la Demarcación donde compartir espiritualidad, vida y misión
3.Participación adecuada de los religiosos en la Fraternidad
4.Flujo de nuevas incorporaciones
5.Participación en la Fraternidad local, demarcacional y general.

PARA AVANZAR MÁS JUNTO CON LA DEMARCACIÓN ESCOLAPIA Y LA ORDEN
6.Impulso de la diversidad vocacional
7.Ministerios escolapios de forma compartida entre la Demarcación y Fraternidad
8.Modelo de presencia escolapia de todos los ámbitos en un proyecto compartido
9.Movimiento Calasanz
10.Plantear la participación en Itaka – Escolapios.

lunes, 7 de enero de 2013

Reto 5. Fraternidad local, provincial, general

El gran tesoro de la pequeña comunidad cristiana tiene un riesgo y una tentación permanente: encerrarse y convertirse en un grupo cerrado.
Nuestra Iglesia se define católica, universal. Y no puede ser de otra manera pues quien la constituye es el Padre que quiere unidos a todos sus hijos, que nos quiere hermanos.
Así también la Fraternidad se basa en la asociación de pequeñas comunidades locales que son más que amigos, se descubren hermanos. Ha sido el Señor quien nos ha convocado y nos da hermanos.
Esta familia no se circunscribe al ámbito local, sino que va superando todo marco porque tiene vocación católica. 
Así cada hermano y hermana de la Fraternidad vive su vocación en la pequeña comunidad, a la vez que en la Fraternidad local, provincial y general. A la vez que en la Iglesia universal.
No es siempre fácil descubrir esto, sentirlo, actuar en consecuencia. Por ello es otro importante reto de toda Fraternidad que quiera pervivir y desarrollarse.
-------------
Recordamos los diez retos que estamos abordando y que trabajaremos a fondo en la I Asamblea de la Fraternidad General en Peralta en julio de 2014

PARA LA PERVIVENCIA Y FORTALECIMIENTO

1.Claridad en la identidad y funcionamiento de la Fraternidad y sus miembros.
2.Lugar real en la Demarcación donde compartir espiritualidad, vida y misión
3.Participación adecuada de los religiosos en la Fraternidad
4.Flujo de nuevas incorporaciones
5.Participación en la Fraternidad local, demarcacional y general.

PARA AVANZAR MÁS JUNTO CON LA DEMARCACIÓN ESCOLAPIA Y LA ORDEN
6.Impulso de la diversidad vocacional
7.Ministerios escolapios de forma compartida entre la Demarcación y Fraternidad
8.Modelo de presencia escolapia de todos los ámbitos en un proyecto compartido
9.Movimiento Calasanz
10.Plantear la participación en Itaka – Escolapios.

domingo, 6 de enero de 2013

Reto 4. Nuevas incorporaciones

La Fraternidad, como cualquier realidad humana, necesita la incorporación de nuevos miembros para evitar el anquilosamiento y la reducción por envejecimiento.
Por ello, una tarea fundamental es cuidar las convocatorias y los procesos que posibilitan que nuevos hermanos y hermanas puedan acercarse, conocernos, querernos y llevar adelante su discernimiento para descubrir su vocación a esta manera de seguir a Jesús en comunidad al estilo de Calasanz.
Cada Fraternidad, junto con la Demarcación, deberá concretar la forma de trabajar este aspecto y tendrá que ser una prioridad en todo momento: el regalo de la Fraternidad no puede ser tan sólo para los que ya están, sino que ha de compartirse.

Recordamos los diez retos que estamos abordando y que trabajaremos a fondo en la I Asamblea de la Fraternidad General en Peralta en julio de 2014

PARA LA PERVIVENCIA Y FORTALECIMIENTO

1.Claridad en la identidad y funcionamiento de la Fraternidad y sus miembros.
2.Lugar real en la Demarcación donde compartir espiritualidad, vida y misión
3.Participación adecuada de los religiosos en la Fraternidad
4.Flujo de nuevas incorporaciones
5.Participación en la Fraternidad local, demarcacional y general.

PARA AVANZAR MÁS JUNTO CON LA DEMARCACIÓN ESCOLAPIA Y LA ORDEN
6.Impulso de la diversidad vocacional
7.Ministerios escolapios de forma compartida entre la Demarcación y Fraternidad
8.Modelo de presencia escolapia de todos los ámbitos en un proyecto compartido
9.Movimiento Calasanz
10.Plantear la participación en Itaka – Escolapios.

sábado, 5 de enero de 2013

Reto 3. Participación adecuada de los religiosos

Un aspecto fundamental para la vida y desarrollo de la Fraternidad tiene mucho que ver con el acierto en la participación de los religiosos en ella.
Buena parte de los religiosos han sido acompañantes de los laicos que se han ido incorporando a la Fraternidad. La mayoría tienen son sacerdotes, por lo que tienen encomendado el ministerio de pastoral. Tienen una formación y una experiencia comunitaria importante. Estos rasgos confieren a los religiosos un importante papel en la Fraternidad y han de prestar el servicio de compartirlos.
Y, a la vez, los religiosos han de participar como los demás miembros, más como hermanos que como padres, cuidando de no asumir el protagonismo ni la prevalencia en las decisiones que haya que ir tomando, estando alerta para participar de la misma forma que los demás. La característica de toda comunidad, y por ello también de la Fraternidad, es resaltar la identidad de cada miembro como hijo de Dios y como hermano de los demás. Sólo uno es Padre, sólo uno es el Señor.
Saber compaginar la igualdad de los hermanos con la diversidad vocacional y ministerial es otro gran desafío de la Fraternidad. Y no siempre es fácil, porque es, como la vidaa misma, un delicado equilibrio.
De forma análoga a la igualdad y la justicia, la diversidad vocacional y ministerial está al servicio de la Fraternidad

Recordamos los diez retos que estamos abordando y que trabajaremos a fondo en la I Asamblea de la Fraternidad General en Peralta en julio de 2014

PARA LA PERVIVENCIA Y FORTALECIMIENTO

1.Claridad en la identidad y funcionamiento de la Fraternidad y sus miembros.
2.Lugar real en la Demarcación donde compartir espiritualidad, vida y misión
3.Participación adecuada de los religiosos en la Fraternidad
4.Flujo de nuevas incorporaciones
5.Participación en la Fraternidad local, demarcacional y general.

PARA AVANZAR MÁS JUNTO CON LA DEMARCACIÓN ESCOLAPIA Y LA ORDEN
6.Impulso de la diversidad vocacional
7.Ministerios escolapios de forma compartida entre la Demarcación y Fraternidad
8.Modelo de presencia escolapia de todos los ámbitos en un proyecto compartido
9.Movimiento Calasanz
10.Plantear la participación en Itaka – Escolapios.

viernes, 4 de enero de 2013

Reto 2. Lugar en la Demarcación

La Fraternidad no puede ser un grupo más en las Escuelas Pías del lugar donde están insertas: son el colectivo que, junto con las comunidades religiosas, encarnan el carisma escolapio y se corresponsabilizan de la misión.
Esto se tiene que traducir en actuaciones concretas de conexión con la Provincia, con los equipos de gobierno y de misión, con las actividades de espiritualidad y de vida que se llevan a cabo, con la participación real en determinadas decisiones, con la comunicación de informaciones, etc.
Situar bien a la Fraternidad va a ser decisivo para que ésta crezca y para que pueda dar todo su potencial a favor de la vida y misión escolapias.
Esto ha de ser preocupación y esfuerzo de la misma Fraternidad y también del Provincial y Congregación.

La Fraternidad es una entidad clave en las Escuelas Pías y en cada presencia escolapia

Recordamos los diez retos que estamos abordando y que trabajaremos a fondo en la I Asamblea de la Fraternidad General en Peralta en julio de 2014

PARA LA PERVIVENCIA Y FORTALECIMIENTO

1.Claridad en la identidad y funcionamiento de la Fraternidad y sus miembros.
2.Lugar real en la Demarcación donde compartir espiritualidad, vida y misión
3.Participación adecuada de los religiosos en la Fraternidad
4.Flujo de nuevas incorporaciones
5.Participación en la Fraternidad local, demarcacional y general.

PARA AVANZAR MÁS JUNTO CON LA DEMARCACIÓN ESCOLAPIA Y LA ORDEN
6.Impulso de la diversidad vocacional
7.Ministerios escolapios de forma compartida entre la Demarcación y Fraternidad
8.Modelo de presencia escolapia de todos los ámbitos en un proyecto compartido
9.Movimiento Calasanz
10.Plantear la participación en Itaka – Escolapios.